1.前言
能源是驱动经济社会前行的核心动力,在我国油气资源对外依存度持续走高的背景下,管道运输凭借其高效、经济的显著优势,已然成为能源输送的中坚力量。目前,我国“横跨东西、纵贯南北”的油气管网格局已成型,且依据《中长期油气管网规划》,2025年管网规模将拓展至24万公里。同时,“双碳”目标催生出二氧化碳、掺氢天然气等新型管道输送模式,对行业的安全与效率标准提出更高挑战。
自2015年中俄东线输气管道开启“全数字化、智能化、全生命周期” 管理模式,我国油气管道正式迈进智慧时代。2019年国家管网集团成立,全力推进干线管网建设与智能互联,计划构建全国油气管道智能物联数据网络,这使得市场对掌握管道控制、人工智能等前沿技术的复合型人才需求激增。为此,管道运输工程微专业应运而生,聚焦“管道+智慧”深度融合,致力于培育契合行业发展趋势的专业人才。
2.专业简介
管道运输工程微专业依托的油气储运工程专业创建于2003年,2012年办学地点由荆州迁至武汉。油气储运工程专业依托石油与天然气工程一级学科,教育部第五轮学科评估为A-。2008年,油气储运工程专业取得硕士、博士学位授予权;2020年获批湖北省一流专业建设点,同年取得第二学士学位授予权,2022年获批湖北省优秀基层教学组织。现有专业教学实验室面积2246平方米,设备总值960余万元,建有国家级江汉油田、国家粮食和物资储备局湖北局九三五处、武汉齐达康能源装备有限公司等五处校外实习基地;与挪威KONGSBERG和中盈安信共建油气储运仿真模拟培训基地。油气储运工程专业毕业生主要从事油气管道系统相关的规划、设计、施工、运行管理、科学研究及技术开发、咨询等工作;毕业生主要去向为国家管网公司、中石化、中石油、中海油和所属的石油化工分公司、设计院、大型跨国石油公司等附属油库、储气库、加油加气站等,就业市场需求旺盛,本科就业率在95%以上。
管道运输工程微专业依托油气储运工程专业优质教学资源,面向全校工学、理学专业招收学有余力、有意向到油气行业就业或有志在油气储运工程领域相关的交叉学科从事研究工作的学生。学生在毕业前,修满本培养方案规定学分,颁发管道运输工程“微专业”结业证书。
3.培养目标
本专业面向国家战略、社会发展和未来科技、产业升级需求,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具备良好的思想品质、社会责任感和职业道德,具有系统思维和多学科集成创新能力,能够将自动化与管道工程知识交叉融合,从事与智慧管道工程相关的设计与管理、调度与控制、运行和维护等方面工作的高素质工程技术人才。
在知识方面:适应管道运输工程技术发展,综合运用自然科学、工程基础和专业知识,针对智慧管道工程项目,分析复杂工程问题,提供解决方案。
能力方面:了解智慧管道领域前沿技术,具备较强的工程设计能力、一定的工程管理能力,针对解决智能管道输送工程问题的需要,提出新思路、新方法。
素质方面:具有良好的思想品质、人文科学素养、社会责任感,遵守工程职业道德和规范,在工程实践中能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。具备良好的团队精神,较强的沟通交流能力,具有自主和终身学习能力。
4.课程设置
序号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
考核方式 |
开课学期 |
授课方式 |
理论 |
实验 |
上机 |
1 |
智慧能源系统 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考查 |
秋季 |
混合 |
2 |
油气储运设施强度设计与安全管理 |
2 |
32 |
32 |
|
|
考试 |
秋季 |
混合 |
3 |
油气集输 |
3 |
48 |
46 |
2 |
|
考试 |
春季 |
线下 |
4 |
输油管道设计与管理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
考试 |
春季 |
线下 |
5 |
输气管道设计与管理 |
3 |
48 |
44 |
4 |
|
考试 |
春季 |
线下 |
6 |
油库设计与管理 |
3 |
48 |
40 |
8 |
|
考试 |
春季 |
混合 |
7 |
油气储运系统最优化 |
2 |
32 |
24 |
|
8 |
考查 |
秋季 |
混合 |
总计 |
18 |
288 |
256 |
20 |
12 |
|
|
|
5.招生对象及要求
招生对象:面向全校二年级及以上工学、理学专业全日制本科生招生。
招生条件:学生须学有余力(主修专业课程平均学分绩点≥1.5),有意向拓展自己的专业视域以跨专业学习管道输运工程领域相关专业知识,有意向到油气储运行业就业或有志攻读油气储运工程专业研究生。
6.报名办法及选拔方式
根据学校本科生院的通知要求统一报名,提交申请表等材料。经专业面试考核录取后,进入管道输运工程微专业学习。
7.联系方式:
联系人:边老师
欢迎加入管道运输工程微专业qq群,群号:1003451896。
管道运输工程微专业培养方案.doc